Le liquide magique

• Éviter tout contact des produits chimiques avec les yeux ou la bouche.
• Éloigner les jeunes enfants, les animaux et les personnes sans équipement de protection des yeux de la zone où sont réalisées les expériences.
• Ranger ce coffret d’expériences hors de portée des enfants de moins de 10 ans.
• Nettoyer la totalité du matériel après utilisation.
• S’assurer que tous les récipients sont hermétiquement fermés et convenablement stockés après utilisation.
• S’assurer que tous les récipients vides sont correctement éliminés.
• Ne pas utiliser d’autre matériel que celui fourni avec le coffret ou recommandé dans la notice d’utilisation.
• Ne pas remettre les denrées alimentaires dans leur récipient d’origine. Les jeter immédiatement.

• En cas de contact avec les yeux : laver abondamment à l’eau en maintenant les yeux ouverts si nécessaire. Consulter immédiatement un médecin.
• En cas d’ingestion : rincer la bouche abondamment avec de l’eau, boire de l’eau fraîche. Ne pas faire vomir. Consulter immédiatement un médecin.
• En cas d’inhalation : transporter la personne à l’extérieur.
• En cas de contact avec la peau et de brûlures : laver abondamment à l’eau la zone touchée pendant au moins 10 minutes.
• En cas de doute, consulter un médecin sans délai. Emporter le produit chimique et son récipient.
• En cas de blessure, toujours consulter un médecin.

• L’utilisation incorrecte des produits chimiques peut engendrer des blessures et nuire à la santé. Réaliser uniquement les expériences décrites dans les instructions.
• Ce coffret d’expériences est à utiliser uniquement par des enfants de plus do 10 ans.
• Compte tenu de très grandes variations des capacités des enfants, même au sein d’un groupe d’âge, il convient que les adultes surveillants apprécient avec sagesse quelles sont les expériences appropriées et sans risque pour les enfants. Il convient que les instructions permettent aux adultes surveillants d’évaluer chacune des expériences afin de pouvoir déterminer son adéquation à un enfant particulier.
• Il convient que l’adulte surveillant s’entretienne des avertissements et des informations de sécurité avec l’enfant ou les enfants avant de commencer les expériences. Il convient d’accorder une attention particulière à la sécurité lors de la manipulation d’acides, d’alcalis et de liquides inflammables.
• Il convient que la zone où sont réalisées les expériences soit sans obstacle et ne soit pas située près d’une réserve de denrées alimentaires. Il convient qu’elle soit bien éclairée et aérée, et à proximité d’une adduction d’eau. Il convient d’utiliser une table solide dont la surface est résistante à la chaleur.
• Il convient d’utiliser complètement les substances contenues dans des emballages non refermables au cours d’une expérience, c’est-à-dire après l’ouverture de l’emballage.

Nous vous recommandons d’utiliser le bécher en verre pour cette expérience. Mais si vous avez déjà commencé en utilisant le bécher en plastique, ne vous inquiétez pas ! N’hésitez pas à continuer l’expérience en l’utilisant.

Vous n’avez probablement pas ajouté assez d’eau. S’il y a trop peu d’eau et que vous ne mélangez pas le contenu du bécher, la solution peut rester bleue pendant un certain temps. Si vous observez, vous verrez que la solution change progressivement de couleur. Vous pouvez également mélanger le contenu du bécher. Pour cette expérience, vous devez remplir le bécher d’eau jusqu’au dessus de la ligne.

Ne vous inquiétez pas ! Versez le bon volume de solution dans un deuxième gobelet en plastique. À la fin de l’expérience, comparez les résultats entre ces deux gobelets.

Le mélange d’acide citrique avec le carbonate de sodium Na₂CO₃ produit du dioxyde de carbone CO₂, qui forme des bulles dans la solution.

Pas de problème : continuez l’expérience. À la fin de l’expérience – comme un vrai chimiste ! – vous pourrez déterminer la composition des solutions par leurs couleurs. Si vous souhaitez recommencer l’expérience, vous pouvez numéroter les gobelets en plastique pour éviter toute confusion.

Vous pouvez préparer une nouvelle solution de bleu de thymol en utilisant le même bécher, et ajouter la quantité requise aux autres gobelets.

Les couleurs des solutions dépendent de leur pH, et leur valeur de pH exacte peut être influencée par divers facteurs, comme la température ou la concentration des réactifs dans la solution. Par conséquent, les solutions peuvent avoir de nombreuses nuances de couleurs. Vous pouvez développer l’expérience en saturant davantage les solutions contenues dans les gobelets (en ajoutant plus de réactif), ou en augmentant ou en diminuant la température de l’eau, et en observant l’évolution de la couleur du liquide. Essayez aussi d’utiliser de l’eau minérale, embouteillée et non gazeuse. L’eau du robinet, l’eau gazeuse, ou de l’eau comportant n’importe quel additif a souvent un pH non neutre.